000			01846nam a22002537a 4500
008			170718s2020 ck d||||r|||| 001 | spa d
020			_a9789588908939
082			_223 _a370.1 _bM386
100			_aMartínez Boom, Alberto _926322
245			_aEpistemología de la pedagogía / _cAlberto Martínez Boom; Alexander Ruiz Silva y Germán Vargas Guillén
250			_aSegunda edición
260			_aBogotá : _bUniversidad Pedagógica Nacional, _c2020
300			_a355 páginas, _c24 centímetros
490			_aColección rescates
500			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
505			_a1 Presentación. ¿Epistemología de la pedagogía? 2 La pedagogía como acontecimiento 3 La epistemología de la pedagogía o el feliz encanto de lo inútil 4 Epistemología de la pedagogía y las didácticas 5 Saberes paradigmas y campos conceptuales 6 Del saber pedagógica a los saberes escolares 7 Una perspectiva política, ética y estética para un gesto pedagógico 8 El orden discursivo de un concepto y de una disciplina. Pedagogía y ciencias de la educación 9 La conformación disparatada del campo disciplinar y profesional de la pedagogía: entre disciplinarización y profesionalización 10 La emergencia del estado en en discurso pedagógico moderno 11 La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía 12 El constructivismo en la educación en ciencias como epistemología de la pedagogía 13 El deseo y la formación 14 El Menón de Platón y los efectos de formación 15 Agustín de Hipona: Deseo y educación
583			_aVerificado 18-11-22
650			_aFilosofía de la educacion _913208
650			_aPedagogía - investigaciones _926323
650			_aEpistemología _95606
650			_aTeoría del conocimiento _98390
650			_aPedagogía-teorías- enseñanza _926324
942			_2ddc _cBK
999			_c82843 _d82843